Визит делегации Ивановского медуниверситета в Узбекистан стал важным этапом в выстраивании партнёрских отношений с медицинскими вузами и клиническими центрами страны. В Фергане и Андижане были проведены научные конференции, состоялись встречи с руководством образовательных и медицинских организаций, подписаны соглашения о сотрудничестве. О том, какие направления взаимодействия сегодня представляют наибольший интерес, мы поговорили с ректором Ивановского меда Инной Ивановой.

— Инна Викторовна, с чем был связан этот визит?

— Совпало несколько значимых событий. Мы приняли участие в двух масштабных мероприятиях в Фергане и Андижане. В Фергане прошла международная научно-практическая конференция «Вопросы реабилитации у пациентов с неврологической патологией разного возраста», в Андижане – Международная Школа практического врача «Вопросы реабилитации в практике невролога». Помимо научной части, был организован и образовательный блок, все участники из сферы практического здравоохранения Узбекистана получили документы, подтверждающие прохождение курса. Это очень важный момент, поскольку сегодня востребован не только обмен знаниями, но и практико-ориентированное обучение.

— Что представили ивановские специалисты на конференции?

— Мы представили доклады, посвящённые современным подходам к восстановлению пациентов неврологического профиля. Я выступила с сообщением о взаимодействии в области нейрореабилитации, рассказала о возможностях нашей Университетской клиники и партнёрских проектах. Проректор по научно-исследовательской и международной деятельности кандидат медицинских наук доцент кафедры оториноларингологии и офтальмологии Мария Владимировна Жабурина представила доклад по комплексной слухоречевой реабилитации детей с нарушениями слуха. Доктор медицинских наук, профессор кафедры неврологии, нейрохирургии и детской неврологии ИвГМУ Елена Николаевна Дьяконова рассказала о современных методологических подходах к реабилитации пациентов после инсультов. Старший научный сотрудник нашего Межкафедрального инновационного образовательно-исследовательского центра кандидат медицинских наук Альберт Ганиевич Шакаров – о современных возможностях адъювантных реабилитационных технологий. После выступлений было много вопросов, и это, пожалуй, главный показатель интереса коллег: обсуждение продолжалось почти сорок минут.

— Какой интерес к российской медицинской школе вы увидели со стороны узбекских коллег?

— Очень высокий. И это объяснимо: у Узбекистана и России общая историческая база в сфере медицины и образования, во многом восходящая к советской школе. При этом сегодня система здравоохранения Узбекистана активно развивается, в неё вкладываются значительные ресурсы. Мы увидели современные клиники, оснащённые симуляционные центры, серьёзное внимание к подготовке кадров. В Фергане, например, нас впечатлил медицинский вуз, которому всего пять лет, но он уже имеет внушительную материально-техническую базу, сотрудничает с крупными клиниками, принимает иностранных студентов, и приглашает преподавателей, для которых английский язык является родным. Это говорит о динамике развития и серьёзных амбициях.

— Удалось ли во время поездки договориться о конкретных формах сотрудничества?

— Да, и это один из главных результатов визита. Мы подписали несколько соглашений о сотрудничестве: с Международным медицинским университетом «Central Asian Medical University», Ферганским областным отделом здравоохранения, Ферганским областным многопрофильным медицинским центром, а также с Андижанским государственным медицинским институтом. Неврологическая школа в Андижане имела в большей степени не научную, а практико-ориентированную направленность, в ней участвовали врачи, для которых были организованы лекции, мастер-классы, разборы клинических случаев. Такой формат особенно ценен, потому что позволяет соединить теорию и реальные клинические навыки.

— Что вы можете сказать о материально-технической базе партнёров?

— Она находится на очень высоком уровне. И в Фергане, и в Андижане нас особенно впечатлили симуляционные центры. Они оснащены современным оборудованием, позволяющим максимально приближать обучение к реальным клиническим ситуациям. Если речь идёт, например, о ране или кровотечении, симуляторы воспроизводят всё настолько реалистично, что это создаёт полноценную учебную среду. Это важнейшее направление современной медицинской подготовки. Мы видим, что государство серьёзно инвестирует в развитие образования и здравоохранения. При этом коллеги активно интересуются и российским опытом, в том числе в части симуляционного обучения.

— Как вы оцениваете перспективы сотрудничества в научной сфере?

— Считаю, что у нас большие перспективы. Наши учёные в области нейрореабилитации действительно востребованы и признаны. Это направление в Ивановском ГМУ развивается давно и остаётся одним из наиболее сильных. Елена Николаевна Дьяконова, например, является одним из ведущих специалистов в этой сфере, и интерес к её выступлению это подтвердил. После лекции коллеги долго задавали вопросы, обсуждали клинические случаи, новые методики и подходы. Именно в этом и заключается суть научного сотрудничества: оно не ограничивается формальным обменом докладами, а рождает реальные профессиональные связи.

— А что даёт такое взаимодействие студентам и молодым специалистам?

— В первую очередь — расширение профессионального кругозора. Общие научные и образовательные проекты, стажировки, участие в совместных конференциях позволяют будущим врачам увидеть другую систему подготовки, сравнить подходы, заметить то, что в повседневной работе может ускользать от внимания. Это очень полезно для роста. Кроме того, мы заинтересованы в развитии довузовской подготовки и образовательных программ, которые могут быть востребованы и у наших зарубежных партнёров. Если подготовительные курсы ИвГМУ окажутся полезны абитуриентам и студентам из Узбекистана, это станет ещё одним направлением взаимодействия.

— Можно ли говорить и о сотрудничестве в практическом здравоохранении?

— Безусловно. У нас есть Университетская клиника, и с сентября мы будем готовы принимать пациентов на круглосуточное стационарное лечение. В сфере реабилитации, особенно неврологической, у нас есть серьёзные компетенции, которые могут быть интересны зарубежным коллегам и пациентам. Отдельно стоит отметить и тему медицинского туризма: для ряда направлений, в том числе высокотехнологичной помощи и восстановительного лечения, это направление обладает большим потенциалом. Мы видим, что есть запрос на качественную медицинскую помощь, и наш университет может предложить достойный уровень диагностики, лечения и реабилитации.

— С какими впечатлениями вы вернулись из поездки?

— С очень добрыми. Прежде всего, поразило уважительное отношение к системе образования, к профессии врача, к научной школе. В Узбекистане чувствуется серьёзное внимание государства к подготовке кадров и развитию здравоохранения. При этом коллеги открыты к сотрудничеству, готовы учиться, обмениваться опытом, внедрять лучшие практики. Для нас это не просто дипломатический визит, а шаг к долгосрочному профессиональному партнёрству. Я уверена, что сотрудничество Ивановского государственного медицинского университета с узбекскими вузами и клиниками будет развиваться и приносить пользу и науке, и образованию, и практическому здравоохранению.

Взаимодействие России и Узбекистана в сфере образования активно развивается. Оно включает академическую мобильность, совместные программы, подготовку кадров и научное сотрудничество. В Узбекистане работают филиалы 14 российских вузов, среди них МГУ, МГИМО, РЭУ имени Плеханова, СПбГУ, РНИМУ имени Пирогова и Казанский федеральный университет. В 34 вузах страны реализуется 45 совместных образовательных программ с российскими университетами, в том числе с выдачей двойных дипломов. Растёт и число узбекистанских студентов в России: в 2024/2025 учебном году им было выделено 800 бюджетных мест, а в следующем году квота увеличена до 810.